Con base en la institución educativa que elegiste en la Actividad 1, describe en tu blog personal cómo podrían modificarse los entornos de aprendizaje de dicha institución, ¿qué herramientas digitales son factibles de incorporar? ¿por qué?
La Facultad de Estudios a Distancia FAEDIS, de la Universidad Militar Nueva Granada UMNG produce sus Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA, con su propio equipo de producción que cuenta con ingenieros de sistemas, ingenieros multimedia, diseñadores gráficos, de audio y video, comunicadores sociales y diseñadores instruccionales. Con una Interfaz amigable se presenta los contenidos de las materias, allí la información se presenta con ayudas audiovisuales, recreando los contenidos y haciéndolos mas amables. Es necesario estar actualizando estos Objetos, buscando que estos sean mas eficientes, en el sentido de que sean livianos, para que se puedan descargar y los estudiantes que se encuentren en zonas con baja cobertura de Internet, puedan estudiar con sus OVA's sin inconvenientes. También se debe hacer vigilancia tecnológica, para conocer avances que faciliten el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Un ejemplo que puedo citar, es algo que se está viendo cada vez con mayor frecuencia en este momento, puesto que se ve con mucha frecuencia animaciones y videos desarrollados en FLASH, pero con la llegada de los SmartPhones y de otros dispositivos portátiles como Tablets incluida el Ipad, estas aplicaciones no se pueden visualizar, para que se puedan visualizar, es necesario hacer desarrollos en otra nueva herramienta, como lo es HTML5. Entonces debemos actualizar a nuestros ingenieros y diseñadores en ella.
Como este ejemplo se van a seguir presentando muchos otros, por lo tanto, es necesario poder visualizar con anticipación estos cambios tecnológicos que se vienen dando.
Como en FAEDIS se manejan dos entornos, como lo he venido mencionando, los OVA's y la plataforma LMS MOODLE en su versión 2.3.3., al interior de las aulas es necesario manejar cada vez con mayor frecuencia el servicio de videoconferencia adquirido por la UMNG BlackBoard Collaborate, además los docentes cada vez deben ser mas creativos e incluir en el Aula una variedad de objetos, acorde con las necesidades de la materia y siguiendo un protocolo de Aula, de manera que la información sea veraz, sin ningún tipo de error. Herramientas como Xtimeline, nos da una presentación que impacta visualmente y nos da una retrospectiva del tema tratado.
Aunque nos parece conveniente trabajar las evaluaciones con preguntas construidas desde el Banco de Preguntas de MOODLE, es necesario realizar actividades de manera creativa como lo maneja la aplicación HotPotatoes, en especial para materias del área de idiomas.
Finalmente, es fundamental el uso de herramientas Web 2.0, para esto, es necesario diseñar estrategias que integren el aprendizaje con las herramientas que se encuentran dentro de la categoría de Redes Sociales.
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